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中国科学院近代物理研究所创建于1957年,是一个依托大科学装置,主要从事重离子物理基础和重离子束应用研究、相应发展先进粒子加速器及核技术的基地型研究所。研究所面向世界科技前沿、国家重大需求和国民经济发展的需求,通过几代人的不懈努力和三代大科学工程的建设,建立了国家重大科技基础设施—兰州重离子加速器装置HIRFL(Heavy Ion Research Facility in Lanzhou),主要技术指标达到国际先进水平,为我国重离子物理及交叉学科研究创造了先进的实验条件,取得了以新核素合成、原子核质量精确测量、重离子治癌为代表的一批重要科研成果,使我国进入重离子物理及交叉学科研究的国际先进行列。同时,在核技术产业化方面也取得了重要进展,为我国科技、经济、社会的发展和国家安全作出了贡献。

经过六十年的发展,近代物理研究所已成为世界上有较高知名度的中、高能重离子物理研究中心之一,在重离子物理基础和应用研究的前沿领域完成了国家和省、部委等一系列重大科研项目,在世界上首次合成了二十多种新核素,并承担了国防科研Ⅰ、Ⅱ号任务,取得了一批具有国际先进水平的科研成果。截至2015年初,近代物理研究所共获得国家奖18项,省部级奖160余项,8次入选中国十大科技成就、科技新闻、科技进展,“新核素合成”等成果入选建国60周年“创新中国60项科学成就”。目前,研究所承担着包括国家“973”计划和中国科学院战略性先导专项在内的一大批科研项目。其中,国家重大科技基础设施建设项目“加速器驱动嬗变研究装置(CIADS)”和“强流重离子加速器(HIAF)”两个大科学装置建设规划列入了《国家重大科技基础设施建设中长期规划(2012-2030年)》,已由国家发改委正式立项。同时,研究所与国内外60多所著名大学和科研机构建立了良好的科研合作关系。近代物理研究所被评为全国首批33个国家级国际联合研究中心之一、国家引进国外智力示范单位,被国际第三世界科学院(TWAS)评为“第三世界科学院优秀科研中心” 和 “中国科学院与第三世界科学院奖学金学者培训基地”,被评为全国“爱国主义教育基地” 和 “科普示范基地”等。

近代物理研究所建有1个国家实验室(兰州重离子加速器国家实验室),2个中国科学院重点实验室(中科院高精度核谱学重点实验室、中科院重离子束辐射生物医学重点实验室),2个甘肃省重点实验室(甘肃省空间辐射生物学重点实验室、甘肃省重离子束辐射医学应用基础重点实验室),此外,还建有甘肃省粒子束辐射工程技术研究中心和甘肃省辐照诱变育种工程实验室,实验室仪器设备值合计逾10亿元。近代物理所是我国首批获准招收博士、硕士研究生和博士后的单位之一。自1978年开始招收硕士研究生,1985年开始招收博士研究生,2011年开始招收留学生。现有物理学、核科学与技术2个一级学科博士、硕士学位培养点;有生物物理学二级学科博士、硕士学位培养点;有材料工程、控制工程、核能与核技术工程、生物工程等4个专业学位硕士培养点,于2011年开始招生。其中粒子物理与原子核物理与核技术及应用学科是中国科学院重点学科专业。现有物理学、核科学与技术两个博士后科研流动站。

近代物理研究所已形成一支年龄和职称结构合理,学术水平高、爱岗敬业、团结协作的导师团队。目前,有中国科学院院士2人,中国工程院院士1人,“国家重大科技计划”首席科学家(含原“973”、“863”计划)6人,国家杰出青年科学基金获得者8人,“万人计划”入选者1人,“青年千人计划” 入选者1人,“百千万人才”入选者5人,中科院“百人计划”入选者26人,“西部之光”人才培养计划入选者103人次,中科院“青年创新促进会”入选者累计32人,中科院“现有关键技术人才”5人,中科院“技术能手”2人,中国青年科技奖1人,甘肃省领军人才15人。研究所现有博士研究生导师86人,硕士研究生导师118人,兼职导师63人。此外,聘请了16位工作在核物理和加速器前沿领域的国外学者为我所特聘研究员,另有19位客座研究员。现有在学研究生348人,留学生4人。截至目前,研究所累计已招收研究生1835人,毕业研究生1032人。绝大多数毕业研究生已经成为研究机构或高等学校的科研、教学骨干,部分优秀毕业生在国内外著名大学、研究所、地方政府或企业等重要管理岗位任职。据统计,近年来核物理领域近一半的杰出青年基金获得者有在近代物理研究所学习或工作的经历。

近代物理研究所研究生均为国家计划内公费招生,由中国科学院大学统一招生注册、统一颁发毕业证书、统一授予学位,近物所负责招生、管理、培养、论文答辩等具体环节的组织和实施。硕士生实行“两段式”培养,第一学年在中国科学院大学进行课程学习,自第二学年起在研究所完成学位论文等培养环节。近物所每年选送优秀生到国外科研机构开展联合培养、参加国际学术交流或科研实践。除了完成中国科学院大学制定的研究生培养要求外,为了促进研究生全面成才,研究所另从多方面入手提高研究生的培养质量。例如,针对新入所研究生开展野外素质拓展培训,以提高研究生的团队协作意识和心理素质;通过连续举办研究生学术论坛来提高研究生的学术水平和表达能力;通过组织社会实践及清明节扫墓等活动培养研究生的人文情怀。此外,通过举办元旦文艺晚会、趣味运动会、毕业生经验交流会、中秋茶话会、“桃之夭夭”单身派对等活动丰富研究生的业余文化生活。

(数据更新日期:2017年12月31日)

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